Pengayaan materi Biologi Seluler pada Komunitas Guru Biologi

Hebert Adrianto; Yuswanto Setyawan; Dharma PP Banjarnahor; Irwin Priyatna Kusumah; Billy Daniel Messakh

doi:10.32539/Hummed.V4I1.112

Hebert Adrianto Program Studi Doktor Ilmu Kedokteran, Fakultas Kedokteran, Universitas Airlangga & School of Medicine, Fakultas Kedokteran, Universitas Ciputra, Surabaya
Yuswanto Setyawan School of Medicine, Fakultas Kedokteran, Universitas Ciputra, Surabaya
Dharma PP Banjarnahor School of Medicine, Fakultas Kedokteran, Universitas Ciputra, Surabaya & RSUD Dr. M. Soewandhie-Universitas Ciputra, Surabaya
Irwin Priyatna Kusumah School of Medicine, Fakultas Kedokteran, Universitas Ciputra, Surabaya & RSUD Dr. M. Soewandhie-Universitas Ciputra, Surabaya
Billy Daniel Messakh School of Medicine, Fakultas Kedokteran, Universitas Ciputra, Surabaya & RSUD Dr. M. Soewandhie-Universitas Ciputra, Surabaya

DOI: https://doi.org/10.32539/Hummed.V4I1.112

Kata Kunci: Guru, Biologi, Sel, Video.Gambar, Refleksi

Abstrak

Biologi sel di sekolah penting untuk bekal di jenjang pendidikan tinggi tetapi menjadi materi sulit dipelajari oleh peserta didik dan guru karena materi bersifat abstrak. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan pengayaan konsep biologi sel kepada komunitas Guru Biologi Grup Ciputra Pendidikan. Metode kegiatan dilakukan dengan metode ceramah dan diskusi melalui aplikasi Zoom. Kegiatan berhasil dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang disepakati. Kegiatan ini diikuti oleh 15 orang guru biologi. Hasil kegiatan adalah peserta kegiatan telah mendapatkan materi biologi seluler mengenai siklus sel dan pembelahan sel, fisiologi pembentukan sperma (spermatogenesis) dan kontraksi otot. Peserta mendapatkan gambar shutterstock dan video dari Youtube yang telah diseleksi untuk menjadi media mengajar di kelas. Refleksi peserta setelah kegiatan ini adalah peserta dapat menghubungkan materi sel dengan kehidupan sehari-hari, peserta dapat menghubungkan kaitan topik sel dengan topik sistem organ, metabolisme sel, materi genetik di kurikulum biologi SMP dan SMA, peserta tidak bingung bahwa pembelahan sel sebenarnya bagian dari tahapan siklus sel. Rekomendasi untuk kegiatan selanjutnya dari peserta adalah kegiatan ini diadakan lagi dengan topik hubungan sel dan penyakit, perlu dilakukan pengukuran pengetahuan peserta, dan perlu evaluasi manfaat gambar dan video tersebut setelah diterapkan di kelas.